Abrimos la puerta al aprendizaje divertido

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jueves, 16 de enero de 2014

La obra mágica de Elena Fortún: los cuentos revolucionarios de la pequeña Celia

Celia
  
  Celia, en el colegio
 En 1993 Alianza Editorial reeditó algunos de los libros de Elena Fortún.
 
  Elena Fortún
 Elena Fortún.
 
 Monumento a Elena Fortún
 Estatua homenaje a Elena Fortún. Aparece su imagen con dos niños. Se encuentra en el Parque del Oeste de Madrid.
 
 El 24 de junio de 1928 Elena Fortún regaló a los niños su fantasía desbordante, y con las palabras que ellos mejor podían entender, les empezó a contar la historia de Celia, una niña de siete años que cuestionaba a los mayores y a un sistema educativo empeñado en frenar su imaginación.
Niños y mayores la podían leer en el suplemento infantil de la revista Blanco y Negro, "Gente Menuda", y a partir de 1930 en los libros que fue publicando la editorial Aguilar: "Celia, lo que dice", "Celia, en el colegio" y "Celia, novelista", en los que la protagonista fue creciendo hasta cumplir los diez años, y a los que siguieron algunos más, hasta llegar al año 1948, en el que Celia adulta, se despide de sus lectores.
Precisamente, los tres primeros, fueron los elegidos por Borau para adaptar la historia a una serie televisiva en 1993, año en el que Alianza Editorial comenzó también a reeditar muchos de los libros de Elena Fortún.

Celia

 Celia Gálvez de Montalván, una niña rubia y espigada de siete años, pertenece a la alta burguesía madrileña, vive en la calle Serrano con su familia, con sus papás y un hermano pequeño, de meses, al que llama Cuchifritín. Estará bajo el cuidado de una institutriz inglesa, de las monjas de su colegio y de Doña Benita, y se atreverá a decir en voz alta todo lo que piensa. Por eso las niñas de su generación se sentían tan bien con ella cuando la leían, no era fácil cuestionar en alto en los años 30 el sistema impuesto por la sociedad, todas aquellas cosas que a Celia le parecían tan injustas, tales como el papel sumiso de la mujer, la educación alienante de la iglesia, o la intolerancia de los mayores.
Elena Fortún lo supo hacer desde los ojos de la inocencia y osadía de esta niña de siete años, viva, inquieta y revolucionaria, adelantada a su época, que al igual que ella misma, se fue apagando con los años del franquismo.Las ilustraciones
Junto a las aventuras escritas de Celia también se hicieron conocidas las ilustraciones que las acompañaban. Primero las de Serny y Regidor en el suplemento "Gente Menuda", y ya en sus libros, las de Molina Gallent, utilizadas estas últimas por el cineasta Borau para componer la cabecera de la serie televisiva.

La creación de Elena Fortún


 
La popularidad de Celia fue enorme en los años 30 y 40, y muchos llegaron a creer en su existencia real. Según contaba Elena Fortún la gente incluso le preguntaba cómo le iba a la pequeña, que si tenía novio, o si pensaba casarse.
 
Celia se convirtió en el personaje más importante creado por Elena Fortún, autora de literatura infantil y juvenil, cuyo nombre real era Encarnación Aragoneses. Nació en 1886 y murió en 1952, en Madrid. Estudió Filosofía y Letras y tuvo una intensa vida social y cultural. Republicana, feminista y luchadora, consiguió hablar a los niños en su mismo lenguaje y hacerles cómplices de sus palabras.
En 1957 se erigió un monumento en su memoria, en el Parque del Oeste de Madrid, una estatua con su imagen junto a dos niños diseñada por el escultor José Planes.
  

 

Celia es una niña de siete años , perteneciente a una familia de la burguesía madrileña de los primeros años de la República. La acción comienza la noche de Reyes, cuando Celia, como todos los niños, hace cábalas sobre la generosidad de sus majestades. Celia está convencida de que su madre es realmente un hada, y de que a ella no le puede pasar nada. En cuanto a su padre, cree que es el hombre más guapo y bueno del mundo. De la educación de Celia se encarga Miss Nelly, una inglesa austera, con quien la niña no congenia. Contrariando su voluntad, Celia lleva a su gata a la bendición de San Antón, ante el asombro e indignación de la institutriz. La fantasía desbordante de Celia origina pequeños dramas sin cuento, y con la mejer voluntad se ve envuelta siempre en desastres e incidentes. La Miss acabará despidiéndose y la madre le ruega entonces a su antigua niñera, doña Benita, que vuelva. Celia tiene un hermano pequeño al que llama Cuchifritín al que por poco ahoga por intentar bañarlo.

Celia - Capítulo 2: Doña Benita


Llega doña Benita, pero la pobre anciana está lejos de ser el remedio buscado para Celia. Celia y una amiguita se pierden en el Retiro y tendrán que llamar a la Policiía. El padre de Celia tiene un hermano, Rodrigo, antiguo oficial del ejército africano, que al retirarse vuelve a Madrid con un joven morito como asistente, Maimon. Celia y Maimon encajan admirablemente, y entre los dos urden las trastadas más sorprendentes. Un día Celia deicde resolver los problemas de una anciana inválida haciéndose pasar por su hada protectora. Y una tarde de nieve, Celia llega a convencer a doña Benita para que compre un borriquillo. Lo meten en la propia casa de la calle Serrano. Los destrozos causados por el animal y el peligro que corre "Cuchifritín", el bebé, al querer Celia subirlo al burrito, convencen a los padres de que llamar a doña Benita no fue la mejor solución.
  

 
Llega el verano. A Celia le cortan el pelo, por lo que se siente obligada a hacer lo mismo con sus muñecos y la gata. El mes de agosto, Celia lo va a pasar en un chalet de la sierra madrileña, mientras sus padres viajan a Paris. Doña Benita vuelve a hacerse cargo de la pequeña. En casa de una nueva amiga, Carlotica, las dos niñas devuelven al abuelo sus ilusiones teatrales ya olvidadas, aunque sea a costa de convertir la casa en un auténtico campo de batalla. Vuelven los padres, en el viaje han gastado demasiado y Celia decide colaborar con ellos y trabajar como sirvienta en un pueblo cercano. La Guardia Civil se encarga de descubrirla y la lleva al domicilio familiar. La tía Julia aconseja un colegio de monjas que ella conoce para "civilizar" y educar a la niña. El padre no está muy decidido, pero una última trastada con Cuchifritín le obliga a aceptar el proyecto.
 
 
La disciplina férrea de las monjas supone para Celia un tremendo choque. Con las niñas no acaba de llevarse bien, pero se hace amiga de dos monaguillos y su pandilla. Estos le gastan una broma: le dicen que van a Madrid escondiéndose en el carro del huevero y Celia se les une con la ilusión de volver a casa y Celia tiene que tirar parte de la mercancía para obligar al huevero a detenerse. Las monjas la castigan, y ésta se venga diciendo, a las visitas de las niñas, que hay una epidemia de sarampión. Los familiares retiran a las niñas y Celia da una explicación "es el fin del mundo". Celia comienza a culparse de los pecados de los demás y el capellán Restituto le impone una penitencia. Decide ser santa y cuando su padre viene a verla, pretende no verlo para "sacrificarse" por ser precisamente lo que más le apetece. Pero luego, cuando habla con él, confiesa que el colegio es más divertido que el mejor libro de aventuras.
  

 
La decisión de ser santa, o por lo menos mártir, lleva a Celia a extremos disparatados, contra los que lucha don Restituto. Un día, al levantarse don Restituto la sotana para sacar unas llaves, Celia descubre que lleva pantalones, como su papá, y es, por tanto, un hombre. Celia y una amiga están decididas a seguir adelante con su propósito de santidad, construyendo primero una capilla con ladrillos robados, y planeando después una huida a tierras africanas. En el colegio una de las monjas idea un truco para que la madre superiora pregunte y cada niña conteste lo correcto, ante la asistencia de las familias. Pero las niñas dan respuestas inverosímiles y Celia se ve obligada a explicar lo ocurrido y es castigada. Sus padres parten hacia la China, llevándose a Cuchifritín. Ella se quedará sola con las monjas. Su padre, como obsequio, le regala un libro en blanco para que escriba en él lo que quiera.
 

 
Al colegio llega doña "Merlucines", una vieja avinagrada y chisosa, que pronto hace la vida imposible a Celia. La guerra entre ambas registra muchas batallas, de distinto tono y magnitud. Celia se come sus chorizos, la señora espulga a la cigüeña y trata de exterminar a las cucarachas. Celia llena el dormitorio de doña "Merlucines" de cucarachas, lo que hará creer a las monjas que la pobre mujer padece un ataque de auténtica rabia. Celia ha de refugiarse en su escondite de la huerta para sentirse libre y feliz. Llegan unos titiriteros que dicen que van camino de la China. Celia no puede irse con ellos, como desearía, pero puede hacerlo imaginariamente y escribirlo en el libro que le regaló su padre.
 

miércoles, 8 de enero de 2014

UNIDAD 6ª


Empezamos el 2º trimestre que parece cortillo, así que vamos a aprovecharlo mucho ahora que traemos las pilas recargadas de la Navidad. Os deseo un año 2014 lleno de momentos especiales, de amistad y grandes aprendizajes que os hagan mejores personas. ¿Comenzamos? 

LENGUA

 En este tema de lengua vamos a estudiar lo que son las palabras derivadas, el sustantivo (común y propio), el sonido J y aprenderemos a hacer una entrevista.
 
  • LAS PALABRAS DERIVADAS

Son palabras que se han formado añadiendo una terminación a otras palabras, por ejemplo: Una reina con poder - Una reina poderosa.


  • EL SUSTANTIVO


Los sustantivos son las palabras con las que nombramos a las personas, los animales y las cosas.
Hay dos clases de sustantivos: comunes y propios. Los sustantivos comunes nombran a cualquier persona, animal o cosa. Ejemplo: niño, río. Los sustantivos propios nombran a una persona, animal o cosa concretos, diferenciándolos de los demás. Ejemplo: Luis, Genil. (Recuerda que se escriben siempre con MAYÚSCULA).


El sustantivo

El sustantivo 1

El sustantivo 2

El sustantivo 3

El sustantivo 4

El sustantivo 5

Los sustantivos: comunes y propios 1

Los sustantivos: comunes y propios 2

  • EL SONIDO J

El sonido J se escribe con j ante a, o, u. Por ejemplo: jamás, enojo, juntos.
El sonido J, ante e, i, se escribe unas veces con j y otras con g. Por ejemplo: gesto, plumaje, prodigio, rojizos.

Ortografía de la G y la J

Dictado del sonido J

Palabras con G y J

Palabras con J y G

Ortografía natural

Test de ortografía de la J y la G

Echemos un vistazo a la G y la J

MATES

El tema 6º y 7º de matématicas os van a resultar sencillos, pues son sobre las multiplicaciones, sin y con llevadas y el curso pasado ya aprendimos a multiplicar. Eso sí, HAY QUE DAR UN REPASO IMPORTANTE A LAS TABLAS, y los que todavía no se las saben, estudiarlas bien.
Aquí os dejo enlaces para que practiquéis multiplicaciones y, buscad en el blog la entrada de las tablas y practicad mucho.


Multiplicaciones 1

Multiplicaciones 2

Además, ya hemos estudiado lo que significan
las palabras doble y triple, ahora toca trabajarlo, pero antes vamos a recordarlo:
Doble: para hallar el doble de un numero se multiplica ese numero por 2.
Triple: para hallar el triple de un numero se multiplica ese numero por 3.

CONO E INGLÉS

Comenzamos a estudiar un tema muy interesante, la Tierra y todo lo que esta relacionado con ella, es decir, la Luna, el Sol, las estaciones del año, modos de representar la Tierra y muchas cosas más.
 
 
 
 
 
 
  
 
 
 
 
 
 
 
1. La Tierra
 
Recordamos que la Tierra es un planeta del Sistema Solar, se caracteriza por tener la mayoría de su superficie cubierta de agua y un poco de superficie de tierra firme, además esta rodeado por la atmósfera que contiene el aire que respiramos y las nubes.
En la siguiente imagen se aprecia muy bien lo que hemos comentado.
2. El Sol
 
EL Sol es una estrella como las que vemos de noche en el cielo, la vemos muy grande porque esta muy cerca de nuestro planeta y porque es enorme.
El sol nos da luz y calor por lo que es fundamental para que haya vida en la Tierra. Además es la que provoca que en algunas partes del planeta sea de día y en otra de noche.
                              
3. La Luna
 
La luna es una satélite que gira alrededor del sol, es mucho mas pequeña y no emite el luz si no que refleja la luz del Sol. NO tiene ni aire ni agua por lo que no puede haber vida en ella.
Observa las diferencias de tamaño entre el Sol, la Tierra y la Luna.
4. La tierra se mueve
 
La tierra hace dos movimientos muy importantes, el de rotación por el que gira sobre si misma y que permite que existan los días y las noches, y el de traslación o alrededor del sol que hace que se den diferentes estaciones durante el año.

TIME TO PLAY

domingo, 5 de enero de 2014

LOS REGALOS DEL CUARTO REY MAGO

 
 

 (CARTA DE LOS REYES MAGOS a los niños y niñas de Tiza Libre)



Queridos niños y niñas:
Hemos recibido vuestras cartas. Las hemos leído de una en una, cerrando los ojos y abriendo el corazón para saber no sólo qué queréis sino para percibir también el latido que subyace en vuestras peticiones y el pulso que sostiene vuestros deseos.
Observamos cómo la mano os tiembla al escribir y no tanto por la vibración de un alma que se ensancha sino más bien fruto de un corazón que no bombea sino la sangre de múltiples deseos ávidos de ser satisfechos.
El deseo, entendido como pura preferencia, es algo inevitable, necesario y aceptable. 
Una persona totalmente vacía de un deseo sano y natural es una persona insípida, insulsa y sin pulsación vital. Cuando uno desea de corazón, y no por capricho, aprende a disfrutar de la abundancia y de la carencia, a gozar de la vida con lo que se tiene. 
En los deseos, como en las posesiones, es mucho mejor ser austeros, pero no indigentes. 
Vuestras cartas son enormes; cada año más largas y con peticiones que sentimos cada vez más alejadas de vuestra alma de niños. 
Sabemos que es muy fácil para vosotros caer presos en las sutiles e infinitas redes anudadas a base de tentaciones, solicitudes y engaños organizados por la publicidad de manera sistemática, premeditada y permanente. 
Por eso no es de extrañar que hayáis hecho del deseo un hábito y del consumo un modo de ser.
Con esta carta queremos alertaros para que toméis las riendas de vuestras propias necesidades y deseos; no permitáis que sean los corceles de los deseos incontrolados e impuestos por la publicidad los que os guíen. Sabemos que en muchas de vuestras peticiones no sois vosotros los que realmente deseáis sino el deseo sugerido o impuesto el que, en el fondo, desea por vosotros.
Tal vez nunca hayáis oído hablar del Cuarto Rey Mago de la leyenda. Sí, inicialmente éramos cuatro. Salimos juntos, guiados por la estrella, en busca del Niño de Belén. Una noche acampamos junto a la choza de un pastor. Casi al amanecer se desató una terrible tormenta. El pastor que gentilmente nos dio cobijo perdió gran parte de sus ovejas, asustadas por el resplandor de los rayos y truenos. 
Nosotros tres reemprendimos la marcha hacia Belén y el se quedó ayudando al pastor a buscar sus ovejas.
Continuó el viaje solo y en el trayecto se encontró con una familia de campesinos que apenas tenían nada para comer. La cosecha había sido la peor que recordaban desde hacia años. Nuestro compañero, el Cuarto Rey Mago, dejó allí la leche y la miel que él llevaba como presentes al Niño de Belén.
Llegó solo, cansado, tarde y con las manos vacías al pesebre donde había ya nacido el Niño que estábamos buscando.
Y allí ocurrió algo sorprendente y maravilloso. 
Nada más entrar el Niño levantó sus brazos y los dirigió hacia el Cuarto Rey. 
Éste, como tenía las manos vacías, se aprestó a cogerle. El Niño acercó su oído al corazón del Mago que era tan grande y latía con tanta fuerza y armonía que el Bebé inmediatamente se quedó plácidamente dormido.
Su Madre se emocionó al ver lo ocurrido y nos dijo:
- Gracias por vuestros regalos. Sé que cada uno de ellos vale no tanto por su valor material sino por el simbolismo que encierran y que habrá de servir a las siguientes generaciones. Pero sin duda que el Niño ha elegido y ha elegido como regalo un corazón ardiente y lleno de amor. El Niño nos había ofrecido su primer mensaje, había proclamado al mundo su primer testimonio. Todos los allí presentes sabíamos lo que nos acababa de decir, de mostrar: que El había venido al mundo no para ser agasajado con cosas, objetos o riqueza sino para abrazar y ser abrazado por el Corazón Humano.
Desgraciadamente con el tiempo se perdió la transmisión de este acontecimiento. El Cuarto Rey Mago pasó al olvido y, lo peor de todo, se llevó consigo el recuerdo de lo ocurrido, el primer mensaje dado por Jesús al mundo.
Por eso no nos extraña que hoy quede tan poco de aquél primer suceso de Belén. 
El Cuarto Rey ha sido totalmente olvidado; de hecho seguramente nunca habíais oído hablar de él hasta ahora.
Y nosotros hemos quedado reducidos a meros abastecedores de juguetes. 
Nuestra Magia ha sido prostituida y convertida en mero Comercio. 
Los modernos Magos de hoy no están en pesebres sino en grandes almacenes; no van en busca del Niño (de ese núcleo divino que habita en todo niño y niña humanos) sino del beneficio económico que proporciona el que los niños los busquen a ellos.
Han usurpado, manipulado y tergiversado nuestra persona, nuestra historia y nuestro mensaje: un mensaje para ser, y no tanto para tener; un mensaje para despertar, y no tanto para seguir manteniendo hipnotizadas y dormidas las conciencias; un mensaje para disfrutar y hacer un uso responsable, razonable, respetuoso y digno de las cosas y no para vivir en el abuso de las cosas y en el más descarado de los despilfarros.
Queridos niños y niñas, el recuerdo del Cuarto Rey no tiene que llevarnos a despreciar los regalos y los juguetes; no nos previene de ninguna cosa sino de nuestra actitud profunda ante todas las cosas y del uso que hacemos de ellas. Su recuerdo nos harán recordar que el corazón sencillo y humilde hace que nuestras manos estén siempre rebosantes con muy poco. Esa aparente “escasez” no será entonces manifestación de carencia, de vacío o de miseria sino de plenitud. 
Para acabar queremos enviaros el lote de regalos que al Cuarto Rey más le gusta enviar. 
No olvidéis ponerlos junto a los que recibáis de nosotros. 
¡Ah!, y si tenéis que elegir, haced como el Niño de Belén: elegid lo mejor. 
Estaréis así eligiendo, casi sin saberlo, “al modo de Dios”.

Finalmente, imaginad que de entre las líneas de esta carta emergen nuestros brazos hasta llegar a entrelazarse y fundirse con los vuestros. 
Os deseamos una Noche Mágica de Reyes llena de esa alegría y gozo al que tenéis derecho y que el Niño de Belén desea para todos vosotros.
REGALOS DEL CUARTO REY MAGO.
- Una flor, para que aprendas a amar la tierra.
- Una jaula sin puerta, para que aprendas a amar el aire.
- Una vasija de barro, para que aprendas la fragilidad de las cosas.
- Un reloj sin manecillas, para que vivas todo en presente.
- Un abrazo en silencio, para que alumbres en ti la ternura.
- Un libro, para que te sientas más libre.
- Un día sin televisión, para que la noticia seas tú.
- Un paseo por el campo, para celebrar la belleza del mundo.
- Una caracola, para que aprendas a amar el agua.
- Un atardecer dorado, para que bañes tus ojos de cielo.
- El canto de los pájaros al amanecer, para que oigas la música de tu alma.
- Un amigo para jugar, para recordarte tu humanidad.
- Una noche estrellada, para que veas la eternidad dentro de ti.
- Un día de lluvia, para que aprendas a ser agradecido.
- Un día de sol, para que reconozcas la luz que llevas dentro.
- Una canción, para que puedas celebrar la danza de la vida.
- Una botellita cerrada. No la abras nunca, para que así puedas amar y comprender el Misterio.

 








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